? ? ? ?宏基因組學(xué)以微生物的多樣性、種群的結(jié)構(gòu)、進(jìn)化關(guān)系、功能活性、相互間的協(xié)作關(guān)系以及與環(huán)境之間的關(guān)系為研究目的，其研究方法有功能基因篩選及測序分析。運用的技術(shù)手段包括環(huán)境基因組整體測序及特征基因的擴(kuò)增子序列。

優(yōu)點：

? ? ? ? ? ? 宏基因組不依賴于微生物的分離培養(yǎng)，克服了傳統(tǒng)的純培養(yǎng)方法的技術(shù)限制，為研究和開發(fā)利用占微生物種類99%以上的未可培養(yǎng)的微生物提供了一種新的途徑和良好的策略；

? ? ? ? ? 可以得到環(huán)境中豐度較低的，甚至是痕量微生物的信息，為研究低豐度微生物提供了途徑；

? ? ? ? ?宏基因組學(xué)引入了宏觀生態(tài)的研究理念，對環(huán)境中微生物菌群的多樣性、功能活性等宏觀特征進(jìn)行研究，可以更準(zhǔn)確地反應(yīng)出微生物生存的真實狀態(tài)。

微基生物進(jìn)行人體健康相關(guān)的研究與應(yīng)用：

微基生物提供與人體健康相關(guān)的生信/統(tǒng)計服務(wù)：

更多微生態(tài)方向研究和生物信息方面服務(wù)，請詳詢：400-660-9270

高通量分析流程：

微生物多樣性及宏基因組分析，首發(fā)于微基生物。

? ? ? ?宏基因組學(xué)以微生物的多樣性、種群的結(jié)構(gòu)、進(jìn)化關(guān)系、功能活性、相互間的協(xié)作關(guān)系以及與環(huán)境之間的關(guān)系為研究目的，其研究方法有功能基因篩選及測序分析。運用的技術(shù)手段包括環(huán)境基因組整體測序及特征基因的擴(kuò)增子序列。

優(yōu)點：

? ? ? ? ? ? 宏基因組不依賴于微生物的分離培養(yǎng)，克服了傳統(tǒng)的純培養(yǎng)方法的技術(shù)限制，為研究和開發(fā)利用占微生物種類99%以上的未可培養(yǎng)的微生物提供了一種新的途徑和良好的策略；

? ? ? ? ? 可以得到環(huán)境中豐度較低的，甚至是痕量微生物的信息，為研究低豐度微生物提供了途徑；

? ? ? ? ?宏基因組學(xué)引入了宏觀生態(tài)的研究理念，對環(huán)境中微生物菌群的多樣性、功能活性等宏觀特征進(jìn)行研究，可以更準(zhǔn)確地反應(yīng)出微生物生存的真實狀態(tài)。

流程：

微生物多樣性/宏基因組，首發(fā)于微基生物。